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发布时间:2019-12-12   来源:ag亚游集团娱乐 作者:左汶骏
   

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语文课上老师忙于讲,而学生不爱学、不想学、不会学,这种“高投入、低产出”的问题一直困扰着小学语文教学。教育专家们对此见仁见智,加之他们更多的是从理论层面探讨这个问题,一线语文教师面对这些专家意见常常是一头雾水,在实践中只能凭着自己有限的经验艰难前行。偶然间读到《有效的语文教学》一书,觉得它就像一盏明灯,指引着语文课堂前进的方向。

到中国的访客总是惊讶于这个国家新建的公路和摩天大楼。不过,在中国的现代化投资中,给人留下最深印象的是人力资本领域。一个无法回避的事实是:在上海或北京这样的城市,许多中国年轻人受到的中小学教育比美国人好。这应该使我们感到羞愧。

看准职业教育的广阔发展前景和优质资源,很多规模企业纷纷与胶南各职业院校建立合作关系。目前该市“工学结合、半工半读”就学人数5000多人,各职业学校就业安置率达100,优质就业率高达97以上,先后有3万多名农村贫困学生借此完成学业。

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  加强组织领导是省部产学研合作能否取得实效的重要保障。据悉,广东省教育部产学研结合协调领导小组,由广东省政府主要领导担任组长,教育部、科技部和广东省政府各一位分管领导担任副组长,成员单位由省直机构等组成。领导小组负责研究部署省部合作的重大事项,组织落实省部合作的重大项目,协调解决合作中遇到的问题。

  面对学生家庭突发变故,面对幼小的孩子失去亲人,我们要用情感去温暖脆弱的心灵,更要用智慧去塑造坚强的品性。这就是教育的爱与责任——  教师是学生成长路上的陪伴者。当学生突然间失去父亲或母亲时,在悲痛和同情之余,除了安慰,我们该怎样呵护这颗幼小的心灵,让他们及早从失去亲人的阴影中走出来?我要讲述的正是与这样一个不幸女孩子相处的48小时。  2006年3月15日下午  “项老师,我们家出事了。孩子的爸爸出了车祸……”话没说完,电话那头孩子家长已经泣不成声。  孩子的父亲去世了!由于要处理事故纠纷,我们和家长商定,孩子临时由我带着,暂时不让孩子知道这个噩耗。  突如其来的消息让我的心情异常沉重。这个四年级孩子我已经教了两年,她叫佳佳,11岁,是一个既懂事又乖巧的女孩,瘦弱的小脸上总是挂着甜甜的笑。她是我的语文课代表,今天上午我还夸奖她的发言很精彩呢。失去了父亲的她,现在还什么都不知道,正兴高采烈地和伙伴们玩游戏呢。  我真怕带这个孩子回家的两天里,控制不住自己的眼泪。  2006年3月15日晚上  家人都知道了佳佳的情况。婆婆烧了好菜等她来。饭后,我削好苹果,丈夫端来热牛奶,公公特意冲了杯板兰根,这两天感冒的人挺多,可别节外生枝。大家都小心翼翼地呵护着。我不知道像这样的小小关心能否帮助孩子面对即将到来的悲伤。  临睡前,我找到一篇故事《这就是答案》,讲述一位女士如何坦然面对重病父亲离开人世的事,告诉我们:当亲人离去的不幸降临到我们头上时,一定要冷静;我们无法改变自然规律,但我们可以改变我们的心境。  我很想把这篇文章给佳佳看,但又怕过于直接,所以只是和孩子讲了几个生活中令人感动的故事,讲讲逆境中的人是如何热爱生活的。  就这样,一直谈到睡觉时间。  2006年3月16日上午  如何让孩子有点心理准备呢?一位网友出了个主意:在全班同学面前讲讲《这就是答案》的故事,先做点渗透。  午休时间,我告诉大家,想读几篇自己喜欢的文章。  除了《这就是答案》,还有两个故事。一个是《奇迹的名字叫父亲》,讲的是父亲带6岁的女儿乘船去与妻子会合。途中,父亲削苹果时船身剧烈摇晃,他摔倒时,刀子不慎插入胸口,父亲悄悄拔出刀,擦掉血迹,像什么都没发生一样,一直坚持到孩子见到妈妈时,他才倒下,医学界认为这是个奇迹,奇迹的名字叫父亲。  另一个故事是《打造一颗坚强的心》。一个失意的人寻求智者的帮助,智者告诉他,捏碎花生壳还有花生,搓碎花生皮还有花生仁,而花生仁就如同我们的心,是不能轻易被捏碎的。故事告诉我们,做人要学习花生,有颗坚硬的心。  我告诉同学们,生老病死是自然规律,面对突发事件,面对亲人的离去,只有用坚强和乐观的心态去面对,才能度过一个个难关。大家显然受到故事的感动,纷纷发言。一个学生哭了,她讲到自己外婆去世时,母亲是如何伤心,她是如何安慰母亲的。佳佳说:“遇到这种情况光哭也是没有用的,要学会安慰活着的人。”  2006年3月16日晚上  我找机会谈起佳佳的父母,并刻意谈到她爸爸。  佳佳说,爸爸自从下岗后,有很长时间心里不舒服,有些话不和妈妈说,怕妈妈担心,都是讲给她听的。爸爸曾经对她说上辈子欠妈妈的,这辈子要好好来补偿。他要找份好工作,让家里人不受苦。她告诉我过去自己不懂事,常爱发脾气,长大了知道这样不好,以后也要好好补偿爸爸妈妈。  听了孩子这番话,我心里酸酸的:这是个很明白事理的孩子,可惜她的父亲再也不能感受到她的补偿,体会她的孝顺了。  我借机表扬佳佳中午的发言很精彩,这么小的年龄懂得那么深的道理,真不简单。我接着讲到班里的一个同学,上幼儿园时父亲死于一次车祸,她很会安慰妈妈、陪伴妈妈。还讲了班上一些家庭条件困难或父母离异的孩子是怎样乐观地生活的。佳佳说,这些同学真了不起。  2006年3月17日上午  明天佳佳的父亲就要火化了。佳佳的姑妈打来电话,说下午来接孩子。  早上,我给佳佳梳了两条高高扬起的小辫,换上黑色的发结。  我边为佳佳梳头,边问她晚上做了什么梦,佳佳笑着说,晚上梦见爸爸妈妈在另一个房间说话,爸爸妈妈都希望我能好好学习,爸爸对妈妈说,要给我买一台电脑,这样查资料比较方便。我问妈妈同意了吗?她说同意了。我摸摸佳佳的脸说,一定会同意的,因为这是你爸爸的期望,他要你好好学习,你一定要记住啊!  2006年3月17日下午  天突然下起了绵绵小雨,心和天是一样的灰色。今天我有点焦虑不安,不知道这场最后谈话该如何开始、如何进行。  课间,我让佳佳整理好书包到我的办公室,说一会儿姑姑要来接她。  “假如你遇到困难,你怕吗?假如你妈妈或者爷爷奶奶或者老师有困难、有悲痛要你分担,你能帮助我们吗?”  “能,我要勇敢面对一切。”“要是发生不幸呢?”“也能。”“如果到时你想哭,就哭吧,但别忘了哭过之后,让心坚强起来。从今天开始你就不是一般的孩子了,你要成为更加懂事、更加坚强的孩子。”  “我行,老师你讲了很多,我明白了。”我放了一包餐巾纸在她的衣服口袋里,另一个口袋放了一包零食,告诉她要是饿了就吃。  孩子被接走了,我的内心忐忑不安,我不知道这几天的思考,这几天的谈话,这几天的努力是否能使她人生历程中的打击变小。  2006年3月17日下午  正在开会,手机响了!是佳佳妈妈打来的!我急忙冲出会议室。  “项老师,太感谢你了,太感谢你了!”佳佳妈妈说,“佳佳还给我讲了好几个你给她讲的故事,她说在回家的路上已经估计到是爸爸出事情了,因为接她的车上还有外地奶奶家的亲戚。她一直安慰我和她奶奶,说我们再悲伤也不能让爸爸回来了,所以我们要让爸爸放心,要好好地活着……”  哦,我悬着的心终于可以放下了。  《中国教育报》2006年6月19日第3版

福建农林大学概况  福建农林大学是一所具有70多年悠久办学历史的福建省重点建设大学。学校位于福州市西郊,占地近3000亩,具有深厚的人文底蕴和优美的自然风光,是莘莘学子求学深造的理想殿堂。学校现有1个国家理科生物学基地、1个国家重点学科、1个国家重点培育学科、2个农业部重点学科、1个国家林业局重点学科、18个福建省重点学科、6个博士后科研流动站和6个一级学科博士点(均为福建省属高校第一)、45个二级学科博士点、11个一级学科硕士点、78个二级学科硕士点,工程、农业推广、兽医3个专业硕士学位点、15个高校教师在职攻读硕士学位的学科专业。有各类在校生30000多人。

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2007年,作为硕士研究生,我又一次站在了人生的十字路口。在找工作前,我首先对自己进行了一次“大盘点”:大学所学专业是英语,硕士研究生所学专业是中国古代文学,这样的教育背景很难受到大学教学岗位的青睐,因为按照一般学校教学岗位招聘要求,本科与研究生所学专业必须一致。我的优势在于有工作经验,一直在单位做秘书,还在不少报刊发表过文章。所以,当大多数同学将目光瞄准了学校教学岗位的时候,我却将目光投向了大型国企、政府机关以及事业单位的行政部门。

“将体育成绩计入中考总分,并增加选测项目,这一政策很大程度上带动了学生们参与体育锻炼的热情。”体育教师张威表示,如今,每天早自习前,他都会带领学生跑步,尤其是毕业班的学生。

据悉,青海省制定优惠政策,规定凡参加“顶岗支教实习”取得合格证书的学生,直接由学校上报省教育厅颁发“教师资格证书”;各地招聘新教师、招录特设岗位教师时在同等条件下优先录用;各校推荐免试研究生时优先考虑“顶岗支教实习”工作中的优秀学生。

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爱好自由是人的天性。奈何生活的压力让人不得不接受各种各样的束缚。久而久之,有些人开始转变态度,屈服于生活的安排。而有些人经受不住束缚,几经改变,努力追求自己眼中的自由生活。留学新加坡的郑俊辉则属于后一类人。

在城乡教育资源均衡配置难题一一破解的同时,日益增加的外来流动人口为张家港教育均衡发展带来新的挑战。  近年来在张家港就读的外来务工人员子女维持在4万人左右,约占全市学生的四分之一,所需教育资源相当于35所1200人规模的学校。2004年,市政府批准创办了一批民办外来人员子女学校,与全市公办学校一道,解决了流动人口子女“人人有学上”的问题。  从2006年开始,张家港又通过实施“以奖代补”政策,鼓励社会资本参与办学,实现了外来人员子女学校的硬件提升。  “师资力量如何加强?我们的办法是加大支教力度,推进组团式支教,带动外来人员子女学校教学水平提升,实现变‘输血’为‘造血’的可持续发展。”张家港市教育局副局长钱洁雅说。  旭东学校是一所民办外来务工人员子女学校。该校的8(2)班曾是闻名的差班,后塍高级中学的支教老师到来后,主动接手该班,半年内学生成绩直线上升,纪律管理也有了新面貌。不少原来怕被分到此班级的学生和家长现在主动要求来了。  有向轮岗、“齐头并进”让择校失去意义  2006年以前,暨阳湖实验学校是一所“差校”,不少生源通过择校流向其他学校。2006年,张家港市教育局把全市最好中学之一的二中校长徐浩明轮岗到暨阳湖实验学校,当年该校初二期末成绩就从全市30多所初中的倒数第六位跃升至正数第五位。  “这是实行校长轮岗制、提升改造薄弱校的成功典范。”钱洁雅告诉记者,校长有向轮岗,是指同一学校任职5年以上的中小学校长、幼儿园园长进行异地轮岗交流,交流主要方向是能力强的名校校长到薄弱学校去,以此加速优质管理资源流动、改造薄弱学校。  “择校问题产生的根本原因是教育资源分布不均。”王松石表示,优质教育资源总量有限,历史上又形成好学校积聚、垄断优秀教师、优秀生源的局面,导致优质学校与薄弱学校间的反差加大,择校现象愈演愈烈。因此,提升改造薄弱校是解决择校问题的必由之路。  目前,从品牌学校、优质学校选调校长到薄弱学校任职,已成为张家港均衡校际管理水平、实现学校共同提高的重要手段。以百年老校市实验小学为例,3年来先后有5名副校长到农村学校任职,将先进的管理经验带到农村,改善了农村学校的管理水平。  如今,张家港市择校率控制在5%左右,其中大部分是学生因父母工作、家庭交通等因素而产生的校际正常流动。  “如何端平教育均衡‘这碗水’,是张家港市委政府多年来一直思考的课题,也是我们义不容辞的责任。”张家港市委书记黄钦表示,市里将继续通过财政政策、区域布局、结构重组等机制创新,让教育均衡的温暖阳光照耀到每一个家庭、每一个孩子。

教育部吴启迪副部长首先介绍了实施“建设计划”的重大意义。近年来,党中央、国务院高度重视高等职业教育的发展,加大了对高等职业教育工作的领导和支持力度,高等职业教育规模进一步扩大,改革与发展步伐逐步加快,服务经济社会的能力有了较大提高,对完善我国高等教育结构,实现高等教育大众化发挥了积极的作用。但是,从总体上看,目前我国高等职业院校办学条件相对较差,“双师型”专业教师数量不足,质量保障体系不够完善,办学机制改革有待突破,这些严重制约了高等职业教育的健康发展。实施“建设计划”,是贯彻落实《国务院大力发展职业教育的决定》精神,推动高等职业教育持续健康发展的重要措施。通过实施“建设计划”,使示范院校在办学实力、教学质量、管理水平、办学效益和辐射能力等方面有较大提高,特别是在深化教育教学改革、创新人才培养模式、建设高水平专兼结合专业教学团队、提高社会服务能力和创建办学特色等方面取得明显进展。并带动高等职业教育加快改革与发展,逐步形成结构合理、功能完善、质量优良的高等职业教育体系,更好地为经济建设和社会发展服务。

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为进一步落实中央16号文件精神,坚持把学校、家庭、社会共同参与、相互配合作为大学生思想政治教育的根本举措,近年来,北京交通大学十分重视家庭在大学生思想政治教育中的作用。学校相关部门认真研究大学生思想政治教育的规律特点,分析了当代大学生家庭环境、成长因素和个性特点,不断探索加强与家长沟通联系的渠道和方式,构建起家庭教育与学校教育的互动平台,形成了思想政治教育的合力,取得明显成效。

 

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